Om ambulanceredderes psykologiundervisning

Svardato: 1. marts 2013

Liselotte Blixt (DF):

Når det fremgår af besvarelsen af spørgsmål nr. S 1051, at det EU-direktiv, som blev implementeret i 2008, medfører, at ambulanceredderes psykologiundervisning blev halveret fra 2 uger til 1 uge, hvad er så ministerens holdning til dette, og finder ministeren det forsvarligt, at redderne ikke får dybere kendskab til psykologiområdet?

Børne- og undervisningsminister (Christine Antorini):

Det er ikke hensigten med svar på spørgsmål S 1051 at knytte omfanget af psykologiundervisning i redderuddannelsen sammen med implementering af det nævnte EU-direktiv, jf Trafikstyrelsens bekendtgørelse nr. 337 af 28. april 2008 om kvalifikationskrav til visse førere af køretøjer i vejtransport.

Udviklingen af indholdet, herunder valg af grundfag, i redderuddannelsen er fastsat af det faglige udvalg, jf. erhvervsuddannelseslovens § 38. Det faglige udvalg har i uddannelsesordningen for redderuddannelsen i juli 2008, fastsat psykologiundervisningen til 1 uge. Halveringen af psykologiundervisningen fra 2 til 1 uge knytter sig således ikke til EU-direktivet.

Historikken for halveringen af psykologiundervisningen ser ud som følger:

Juli 2005: Af bekendtgørelse nr. 702 fremgår, at redderuddannelsen indeholder 2 ugers psykologi.

Juli 2007: Grundfaget i psykologi bliver i bekendtgørelse nr. 882 beskrevet med en vejledende tid på 1 eller 2 uger uden angivelse af niveau.

Februar 2008: I bekendtgørelse nr. 135, bilag 5 om redderuddannelsen, fastsættes det, at kompetencemålet for hovedforløbet bl.a. er, at eleverne kan anvende kompetencer opnået i grundfaget psykologi i jobmæssige og almene sammenhænge.

Juli 2008: I uddannelsesordningen for redderuddannelsen fastsættes det, at der er 1 uges psykologi uden for niveau og 1 uges valgfri specialefag psykologi for ambulance- og redningspersonale.

Marts 2010: EU-direktivets krav om kvalifikationsuddannelse indføjes i redderuddannelsen, jf. uddannelsesordning for uddannelsen til redder, marts 2010.

November 2010: Med bekendtgørelse nr. 1272 ændres grundfaget psykologi og niveaufastlægges fra F til C-niveau med 1 uges undervisning pr. niveau.

Marts 2011: I bekendtgørelse nr. 202, bilag 5 om redderuddannelsen, fastsættes, at kompetencemålet for hovedforløbet bl.a. er, at eleverne kan anvende kompetencer opnået i grundfaget psykologi, niveau F i jobmæssige og almene sammenhænge.

Juli 2011: I uddannelsesordning for redderuddannelsen fastsættes det, at der er 1 uges psykologi, niveau F og 1 uges valgfri specialefag psykologi for ambulance- og redningspersonale.

Jeg har fuld tiltro til, at det faglige udvalg for redderuddannelsen sikre justeringer af uddannelsens samlede indhold i overensstemmelse med de kompetencebehov, der er til ambulanceassistenter. Jeg skal samtidig gøre opmærksom på, at Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse fastsætter regler om uddannelse til ambulanceassistent, og at denne uddannelse er en integreret del af erhvervsuddannelsen til redder, jf. bekendtgørelse nr. 1150 af 9. december 2011 om planlægning af sundhedsberedskabet og det præhospitale beredskab samt uddannelse af ambulancepersonale m.v.