DER 20-21/3-03: Konklusioner fra Rådet
Modtaget via elektronisk post. Der tages forbehold for evt. fejl
Europaudvalget
(Alm. del - bilag 731)
Det Europæiske Råd
(Offentligt)
_____________________________________________
UDU, Alm. del - bilag 338 (Løbenr. 15007)
|
Medlemmerne af Folketingets Europaudvalg og deres stedfortrædere | |||
|
Bilag |
Journalnummer |
Kontor | |
Til underretning for Folketingets Europaudvalg vedlægges i forbindelse med Det Europæiske Råd i Bruxelles den 20.-21. marts 2003 Rådets Generalsekretariats note vedr. konklusioner fra Rådet (uddannelse, ungdom og kultur) den 6. februar 2003, 6431/03.
Rådet godkendte ovennævnte konklusioner på samlingen den 6. februar 2003.
godkendte ovennævnte konklusioner på samlingen den 6. februar 2003.De Faste Repræsentanters Komité kunne derfor henstille til Rådet, at det
kunne derfor henstille til , at det– vedtager konklusionerne som A-punkt på en kommende samling
– lader teksten offentliggøre til orientering i Den Europæiske Unions Tidende.
________________________
Konklusioner fra Rådet (uddannelse, ungdom og kultur)
(samlingen den 6. februar 2003)
Bidrag til Det Europæiske Råd den 21. marts 2003
Betydningen af uddannelse og erhvervsuddannelse i Europas vidensamfund og økonomi og disse uddannelsers rolle i gennemførelsen af Lissabon-strategien er blevet understreget ofte og vedholdende siden marts 2000. Dette erkendes tillige i forbindelse med politik– og investeringsprioriteter i Kommissionens sammenfattende rapport til Det Europæiske Råds møde i foråret 2003.
Rådet gør opmærksom på det igangværende arbejde med at gennemføre det detaljerede arbejdsprogram om opfølgningen af uddannelsessystemernes mål i Europa, der lægger vægt på både beskæftigelsesegnethed og andre dimensioner såsom social samhørighed, medborgerskab eller sproglig mangfoldighed, som Det Europæiske Råd bekræftede i konklusionerne fra mødet i Barcelona (15.-16. marts 2002). Rådet bekræfter på ny sin vilje til at udarbejde interimsrapporten herom i tide inden Det Europæiske Råds forårsmøde i 2004.
Rådet foreslår, at Det Europæiske Råd tilslutter sig disse bestræbelser og især:
? klart støtter de nuværende aktiviteter, der skal skabe tilstrækkelig sammenhæng, forenelighed og tiltrækning inden for uddannelse og erhvervsuddannelse i Europa, navnlig ved at gennemføre det detaljerede arbejdsprogram om målene, herunder Københavnserklæringen om erhvervsuddannelse, og ved yderligere at fremme Bologna-processen inden for de videregående uddannelser;
? understreger det fortsatte behov for beslutsomme skridt fremad for at fremme gennemsigtighed, anerkendelse af kvalifikationer og kvalitetssikring i Den Europæiske Union, samtidig med at medlemsstaternes ansvar respekteres;
? understreger betydningen af en stærk tilskyndelse til at europæiske uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemer og -institutioner bliver en reference på verdensplan;
? understreger betydningen af, at den nye generation af fællesskabsprogrammer inden for uddannelse og erhvervsuddannelse for at nå Lissabon-målene, som nævnt i det detaljerede arbejdsprogram om målene;
understreger betydningen af, at den nye generation af fællesskabsprogrammer inden for uddannelse og erhvervsuddannelse for at nå Lissabon-målene, som nævnt i det detaljerede arbejdsprogram om målene;?
understreger, hvor vigtige nyttige og effektive investeringer er for den fremtidige udvikling af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemerne.
________________________